ЕГЭ по русскому языку. Подготовка к выполнению задания С

Анонс
Мастер-класс – это «два в одном», так как он предназначен одновременно и для учащихся (а также наиболее активных родителей), и для преподавателей русского языка и литературы.
Мастер-класс будет проходить в форме общения опытного практика с педагогами и учащимися, которым расскажут о том, как выполнять наиболее трудную часть задания ЕГЭ по русскому языку – сочинение по прочитанному тексту.
Для его посещения Вам необходимо пройти по ссылке http://my.webinar.ru/event/connect/279635/d244055536095c1874854c5e99fd324b/

Поэтому огромная просьба, коллеги, пригласить на занятие максимум своих учеников и родителей для лучшей подготовки к ЕГЭ.

Порядок проведения сочинения по литературе в 10-х классах

Комитет по образованию издал распоряжение об утверждении Порядка проведения сочинения по литературе для обучающихся 10-х классов в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга в 2014 году. Установлен единый день проведения сочинения по литературе - 15 мая 2014 года.

 Распоряжение Комитета по образованию N1002-р от 13.03.2014 (2372.093Kb)

Сотрудники кафедры филологического образования разработали критерии оценивания сочинения по литературе для обучающихся 10-х классов в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга в 2014 году.
http://www.spbappo.ru./remository/func-startdown/499/

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СОЧИНЕНИЯ

«Картина в хрестоматии: босой старик...»

Владимир Набоков. Толстой Картина в хрестоматии: босой старик. Я поворачивал страницу, мое воображенье оставалось холодным. То ли дело - Пушкин: плащ, скала, морская пена... Слово "Пушкин" стихами обрастает, как плющом, и муза повторяет имена, вокруг него бряцающие: Дельвиг, Данзас, Дантес,- и сладостно-звучна вся жизнь его,- от Делии лицейской до выстрела в морозный день дуэли. К Толстому лучезарная легенда еще не прикоснулась. Жизнь его нас не волнует. Имена людей, с ним связанных, звучат еще незрело: им время даст таинственную знатность, то время не пришло; назвав Черткова, я только б сузил горизонт стиха.

«Берегите себя прежде всего — для себя, тогда и людям много останется» (Лев Толстой)

XXXIX

«Что значит — знать? Вот я знаю, что я — Толстой, писатель, у меня — жена, дети, седые волосы, некрасивое лицо, борода,— всё это пишут в паспортах. А о душе в паспортах не пишут, о душе я знаю одно: душа хочет близости к богу. А что такое — бог? То, частица чего есть моя душа. Вот и всё. Кто научился размышлять, тому трудно веровать, а жить в боге можно только верой. Тертулиан сказал: «Мысль есть зло».

ХL

Несмотря на однообразие проповеди своей,— безгранично разнообразен этот сказочный человек...»

Это фрагменты из очерка Максима Горького «Лев Толстой». 

Первая глава «Евгения Онегина»: введение в роман

Исследовательская работа ученика 10-1  класса Второй Санкт-Петербургской Гимназии
Игнатьева Михаила

               Тема данной исследовательской работы – «Первая глава «Евгения Онегина»: введение в роман».

            Объектом исследования является отдельное издание в 1825 г. первой главы «Евгения Онегина» во всем объеме ее текста.

            Предмет исследования – обрамление повествовательной части первой главы прозаическими и стихотворным текстами.

            При отборе материала необходимо было рассмотреть предисловие, стихотворение «Разговор книгопродавца с поэтом», эпиграф и примечания, которые составляют единое целое с повествовательной частью главы.

            Помимо текстов материалом исследования послужили черновики, беловые рукописи, варианты печатного текста романа и письма А.С. Пушкина, а также статьи, комментарии и исследования различных специалистов.

Конференция Победителей. Итоги

       21 марта 2014 г. в гимназии № 107 Выборгского района прошли организованные 

Ассоциацией гимназий Санкт-Петербурга

 Одиннадцатые гимназические ученические Всероссийские чтения,

или Конференция победителей

 Друзья! Результаты Конференции не просто радуют, они ошеломляют!  Участниками Ученических чтений были старшеклассники из разных городов России, которые уже побеждали в тех или иных конференциях, где были представляли свои исследовательские работы. Поэтому победа в Конференции Победителей особенно почётна и дорога. Итак называем их имена. 

Победителями среди победителей стали ученики 
10-1 (лингвистического) класса:

Игнатьев Михаил отмечен дипломом Победителя за наилучшее выступление в секции «Литература» в номинации «Фундаментальное научное исследование». Михаил представлял свою исследовательскую работу «Первая глава «Евгения Онегина»: введение в роман».

Юферова Анастасия награждена дипломом Победителя за наилучшее выступление в секции «Русский язык» в номинации «Интегративный подход* к исследованию». Настя представляла исследование, посвящённое фразеологизмам русского и французского языков. Лучшим выступлением в секции "История" было признано представление исследования

«Кирилл Казанский: тайноизбранный патриарх – преподаватель Второй Санкт-Петербургской гимназии» Подлипенцевой Ксении, а на секции "Краеведение" дипломом победителя награждён Ильин Фёдор, представлявший исследование
«Имение С.П. Боткина «Култилла» - культурное гнездо Русской Финляндии»

Поздравляем наших гимназистов и желаем им новых успехов в научных изысканиях и исследованиях! 
***
ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД — ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД. Подход к обучению языку, основанный на взаимосвязанном формировании умений во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, письме. В отечественной методике этот подход соотносится с понятием «принцип… …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

"Война и мир" часть 3

Пьер Безухов на Бородинском поле

Царскосельские старты - 2014. Итоги

14 марта в Пушкинской гимназии № 406 прошла XIX научно-практическая конференция старшеклассников "Царскосельские старты". Наши гимназисты любят эту конференцию и дорожат возможностью принимать в ней участие. Здесь срастается всё: место проведения - город Пушкин - Царское Село, связанное с именами Александра Пушкина, Иннокентия Анненского, Анны Ахматовой, Николая Гумилёва; замечательная гимназия, возглавляемая замечательным директором - Валентиной Витальевной Штерн; высокие требования к исследовательским работам участников: высокий уровень подготовки к  конференции, удивительно доброжелательная, одухотворённая атмосфера, царящая на конференции. Низкий поклон и слова благодарности организаторам этого замечательного мероприятия. И с особой радостью и гордостью называются имена наших гимназистов, чьи работы были отмечены дипломами победителей.

Вот эти имена, начинаем с  учеников 10-1 класса:

Юферова Анастасия, награждённая диплом победителя за работу по лингвистике; Игнатьев Михаил отмечен дипломом победителя за исследование по литературе.

Дарья Новикова представила исследовательскую работу по литературе и краеведению и стала победителем дважды. Дипломами награждены Блинова Александра (литература),
 Подлипенцева Ксения (история),
Галустова Екатерина (краеведение).

Черепанова Мария - ученица 10-2 класса - в этот раз представляла исследование по физике, но и в этой трудной науке оказалась на высоте. 

Поздравляем победителей!

Царскосельские старты - 2014. Видеоотчёт

История создания романа

Замысел эпопеи формировался задолго до начала работы над тем текстом, который известен под названием «Война и мир». В наброске предисловия к «Войне и миру» Толстой писал, что в 1856 г. начал писать повесть, «герой которой должен был быть декабрист, возвращающийся с семейством в Россию. Невольно от настоящего я перешёл к 1825 году… Но и в 1825 году герой мой был уже возмужалым, семейным человеком. Чтобы понять его, мне нужно было перенестись к его молодости, и молодость его совпала с … эпохой 1812 года… Ежели причина нашего торжества была не случайна, но лежала в сущности характера русского народа и войска, то характер этот должен был выразиться ещё ярче в эпоху неудач и поражений…» Так Толстой постепенно пришёл к необходимости начать повествование с 1805 года.

Конкурс детских медиаработ «Что может быть важнее?»

Положение о проведении конкурса детских медиаработ

1.                   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.1. Городской конкурс детского экранного творчества «Что может быть важнее?» (далее – Конкурс) проводится Уполномоченным по правам ребенка в Санкт-Петербурге,  ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения» и Комитетом по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями.

1.2. Цели Конкурса: 1. Создание условий для развития творческого потенциала юных петербуржцев. 2. Правовое просвещение и пропаганда традиционных ценностей в детской и подростковой среде. 3. Развитие сотрудничества в области детского медиатворчества.

1.3. Задачи Конкурса: 1. Выявление и продвижение юных талантов.

2. Помощь в получении начальных  навыков в области медиаискусства.·
3.  Привлечение внимания общественности к детско-юношескому творчеству.

«Сервантесовские чтения» - 2014

Приглашаем старшеклассников принять участие в ежегодной научно-практической «Сервантесовские чтения»,
конференции

которая организуется и проводится гимназией №148 имени Сервантеса. В рамках городской программы «Ученые будущего».

Дата проведения: 11 апреля 2014 года.

Место проведения: ГБОУ гимназия №148 им. Сервантеса.

Время проведения:

9³⁰ - 10⁰⁰ – встреча участников конференции, регистрация.

10⁰⁰ - 11⁰⁰ – пленарное заседание.

11⁰⁰ – 11²⁰ – перерыв.

11²⁰ - 14²⁰ – работа секций.

Предполагается работа следующих секций: истории; лингвистики и культурологи; естественно-математической; литературы.

К участию в конференции приглашаются учащиеся 10-11 классов в количестве 3 человек от одного ОУ. Защита учебно-исследовательской работы может сопровождаться презентацией. Продолжительность представления – до 10 минут. Работа передается в жюри непосредственно в день конференции.

«Открой мне, отчизна, просторы свои»

21 марта 2014 года состоится праздник 

 «Красота природы в детской поэзии»

 Принять участие в празднике приглашаются учащиеся образовательных учреждений, которые пишут стихи и любят поэзию.

 Тема творческих работ: «Открой мне, отчизна, просторы свои»

 Праздник состоится 21 марта 2014 года в Санкт-Петербургском академическом театре комедии им. И.П. Акимова по адресу Невский проспект, дом 56 (угол Малой Садовой ул.). Начало мероприятия в 15.00.

 Для участия необходимо отправить заявку и стихотворение на электронный адрес valeria.rezt@yandex.ru 
 до 13 марта 2014 года .

Резцова Валерия Сергеевна,

методист, курирующий воспитательное направление (+7951619241)

«Поэтические миры Лермонтова и Некрасова»

Музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме приглашает
12 марта, среда, в 19.00
(Большой выставочный зал) на встречу в рамках
проекта «POET-IN-RESIDANCE».
Из цикла «Золотые страницы европейской литературы»
Алексей Машевский.
«Поэтические миры Лермонтова и Некрасова»

«Наследники Ломоносова»

Открытая научно-практическая конференция школьников

«НАСЛЕДНИКИ ЛОМОНОСОВА» 

Дата  проведения: 12.04.2014

Учредители:

При поддержке:

·        Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

·        Санкт-Петербургской  академии постдипломного педагогического образования;

·        Центральной районной библиотеки им. М.В. Ломоносова (Василеостровская ЦБС)

·        Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН, Отдел  истории Кунсткамеры и отечественной науки XVIII века (Музей М. В. Ломоносова);     

Поздравление с праздником весны

Заочная экскурсия по музею Фёдора Достоевского

«История этих комнат есть история литератур­ных отношений целой эпохи»

Дом на Литейном, 36 за свою многолетнюю историю (с конца XVIII в.) неоднократно менял владельцев, но в истории Петербурга он навсегда связан с именем одного из самых известных русских поэтов. 

Здесь, во втором этаже, находится мемориальный Музей-квартира Н.А.Некрасова, который был открыт в квартире поэта в 1946 году. В этом доме Некрасов прожил с 1857 года до своей кончины в 1877 году. Все эти двадцать лет в квартире поэта находилась редакция двух прогрессивных и очень популярных в то время журналов: «Современника», задуманного и издававшегося еще Пушкиным, и «Отечественных записок». В 1850-70 годы квартира Некрасова была своеобразной ареной культурной, литературной жизни общества. Здесь бывал весь цвет российской литературы второй половины XIX века: И.Тургенев, Л.Толстой, А.Островский, Ф.Достоевский, М.Салтыков-Щедрин, И.Гончаров и мн. др. известные поэты и писатели. По словам одного из современ­ников поэта, «история этих комнат есть история литератур­ных отношений целой эпохи, история русской журнали­стики».

Экспозиция музея рассказывает о жизни и творчестве Н.А.Некрасова и его современников в послепушкинскую эпоху. В 1985 году были восстановлены комнаты, где жил со­редактор Н.А.Некрасова и его большой друг И.И.Панаев («панаевская половина» музея). 

XXIII Всероссийская научная конференция учащихся «Интеллектуальное Возрождение» - 2014 год

Конференция  —  это возможность для учащихся проявить творческие  способности, реализовать научные и познавательные интересы, заложить фундамент своей будущей учебы в ВУЗе и работы в интересующей области.

На конкурс принимаются исследования, натурные наблюдения, полевые и лабораторные исследования, программные разработки, изобретения, во всех областях естественных, математических, гуманитарных, исторических, технических, социально-политических наук, выполненные учащимися самостоятельно и в соавторстве.

В 2014 году состоится очередная XXIII-ая всероссийская конференция учащихся "Интеллектуальное Возрождение". Оргкомитет решил сохранить традицию расширенной программы мероприятий, как по количеству рабочих дней конференции, так и по научной тематике. В 2014 году планируется проведение фестиваля науки для участников и гостей конференции.

До 31 марта 2014 года включительно (23:59:59,МСК) желающие принять участие в Конференции представляют на адрес confer@euspb.ru

По следам героев романа Достоевского

Дом Раскольникова — дом в Санкт-Петербурге, в котором, по мнению исследователей творчества Фёдора Михайловича Достоевского, жил главный герой романа «Преступление и наказание» Родион Раскольников. Дом возведён в 1831 году архитектором Егором Тимофеевичем Цолликофером в стиле классицизм. Дом расположен по адресам Гражданская ул., 19 и Столярный пер., 5.Проезд во двор закрыт решётками. Дом четырёхэтажный (в прошлом — пятиэтажный). На стене установлены две мраморные доски, отмечающие высоту воды во время наводнения 1824 г. (то есть еще до постройки современного здания), со следующими словами: на одной — «Вышина воды 7:Ноября 1824»; на другой аналогичный текст на немецком языке.

В 1970 году дом подвергся капитальной перестройке: был ликвидирован полуподвал, а также в прошлом мощеный булыжником двор заасфальтировали.

На четвертом этаже располагалась квартира, в которой снимал комнату Раскольников. Как и в романе, на чердак дома ведут 13 ступенек.

• «Дом старухи-процентщицы» (Канал Грибоедова, 104)
• «Дом Раскольникова» (Гражданская ул., 19)
• «Дом Сони Мармеладовой» (Канал Грибоедова, 73) — дом с тупым углом.

В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С-м переулке как бы в нерешимости отправился к К-ну мосту... Ф. М. Достоевский, Преступление и наказание

Литературно-мемориальный музей Ф.М.Достоевского в доме на Кузнечном переулке

http://www.md.spb.ru/files/present_dost_1.swf 
Литературно-мемориальный музей Ф.М.Достоевского был открыт 12 ноября 1971 года в доме на Кузнечном переулке 5/2. В этом доме Достоевский дважды снимал квартиру: в течение очень короткого времени в 1846 году и с октября 1878 года до дня своей смерти – 28 января 1881 года. Начало и конец творческого пути оказались сопряженными в одной точке. Здесь он работал над ранней повестью Двойник, здесь был написан его последний роман Братья Карамазовы. Квартира Достоевских воссоздавалась по воспоминаниям современников и жены писателя.

Музей Достоевского, уникальный центр литературы и искусства, состоит из нескольких частей:

- Мемориальная квартира писателя - главная, центральная часть музея

- Литературная экспозиция, посвященная жизни и творчеству писателя

- Выставочные залы, в которых проходят выставки современного искусства

«Я не люблю иронии твоей...»

«Мы с тобой бестолковые люди...»

«Если проза в любви неизбежна...»

«Ты всегда хороша несравненно...»