"Художник – тот, кто создает прекрасное" (Оскар Уайльд)

Художник – тот, кто создает прекрасное.

Раскрыть людям себя и скрыть художника –

 вот к чему стремится искусство.

Оскар Уайльд

Оскар Уайльд - английский писатель и поэт, литературный критик, истинный денди в литературе. Оскар Уайльд снискал славу блестящего стилиста, неподражаемого острослова, одной из самых ярких и неординарных личностей своего времени.

Оскар Уайльд родился в 1854 году в Дублине, в семье известного ирландского хирурга и англичанки-поэтессы. Учился в Дублинском университете, в 1879 году окончил Оксфорд, путешествовал по Италии и Греции. Под влиянием лекций Дж. Рескина об искусстве увлекся идеями так называемого эстетического движения, проповедовал необходимость возрождения красоты в повседневной жизни.

Его знаменитый роман "Портрет Дориана Грея» неподвластен времени и по праву считается шедевром английской литературы.
Вышедший в свет в 1890 году роман  вызвал разноречивые оценки современников. Он стал литературным манифестом европейского эстетизма и шедевром английской художественной прозы. Отказываясь от дидактики и морализма викторианской литературы, Уайльд  написал  книгу, где Искусство мстит за попранную Красоту, преданную Любовь и поруганную Гармонию.
Иллюстрации к роману: http://dreamworlds.ru/kartinki/52296-portret-doriana-greya-roman-v-illyustraciyax.html

Храмы Древней Руси

Автор презентации - Евдокимова София, ученица 7 "А" класса

View more presentations or Upload your own.

Категория состояния: за и против

Ильин Федор, 7 «В» класс

Категория состояния – это страшно или не страшно?

Сочинение-рассуждение

           В русском языке есть особые слова, которые обозначают состояние природы, человека или других живых существ. Известный русский языковед, академик Л.В. Щерба назвал их словами категории состояния. Но правомерно ли выделять их в самостоятельную часть речи?

             Мы знаем, что разные части речи отличаются значением, морфологическими признаками, ролью в предложении. А есть ли у слов категории состояния особенное значение, особенные морфологические признаки, особая синтаксическая роль?

             Во-первых, значение слов категории состояния действительно особенное и не совпадает со значениями слов других частей речи. Слова категории состояния обозначают состояние природы, человека и другого живого существа, а логически верным вопросом к ним будет: «Каково его состояние?»  Слова категории состояния соотносятся с наречиями и краткими прилагательными, но нельзя их путать.

Чудище  страшно. Чудище (каково?) страшно. Здесь слово «страшно» является сказуемым, выраженным кратким прилагательным.

Оно страшно зарычало. Зарычало (как?) страшно. «Страшно» в этом предложении является обстоятельством, выраженным наречием.

Мне страшно. Каково мое состояние? А здесь слово «страшно» - категория состояния, а в предложении выступает в роли сказуемого.

"Перед взором предстанет сирень…"

П.П. Кончаловский "Сирень в корзине"

View more presentations or Upload your own.

Сирень, воспетая художником

"Сирень в корзине"  Петра Кончаловского

Сколько свежести в ветви тяжелой,

Как стараются важные пчелы,

Допотопная блещет краса!

Но вглядись в эти вспышки и блестки:

Здесь уже побывал Кончаловский,

Трогал кисти и щурил глаза. 

Кушнер А.С.

"Цветок нельзя писать "так себе", простыми мазочками, его надо изучать и также глубоко, как и всё другое. Цветы — великие учителя художников: для того, чтобы постигнуть и разобрать строение розы, надо положить не меньше труда, чем при изучении человеческого лица. В цветах есть всё, что существует в природе, только в более утончённых и сложных формах, и в каждом цветке, а особенно в сирени или букете полевых цветов, надо разбираться, как в какой-нибудь лесной чаще, пока уловишь логику построения, выведешь законы из сочетаний, кажущихся случайными... Я пишу их, как музыкант играет гаммы. Поработаешь часика два, так ум за разум начинает заходить— вместо цветов являются уж звуки какие-то... Это грандиознейшее упражнение для каждого живописца"

П.П. Кончаловский

Из сочинений учеников 5 "Б" класса

Зал редкой книги

Крупнейшая в Санкт-Петербурге детская библиотека – Центральная городская детская библиотека имени А.С. Пушкина – расположилась в самом центре города, в старинном трехэтажном особняке. В середине XVIII в. этот дом принадлежал дочери петровского вице-адмирала Корнелия Крюйса.  В 1890-х гг., когда домом владел Л.А. Варшавский, здесь находился книжный магазин с читальней на втором этаже. Библиотека стала правопреемницей первой читальни. В 1902 г. на втором этаже особняка появилось «предприятие» под названием «Современное искусство». Художники оформили «Столовую», «Чайную», «Будуар», «Светёлку» и другие образцовые комнаты. В 1976 году в здание переехала Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина.
Уважаемые семиклассники, поделитесь впечатлениями от встречи с удивительными и редкими книгами. 

http://filatova7.blogspot.com/2011/03/blog-post_1092.html#comments

Центральная городская детская библиотека им. А. С. Пушкина была основана в 1921 г. В ее фондах находится более 500 000 изданий. В библиотеке – 5 читальных залов, в т.ч. зал редкой книги, в котором побывали семиклассники Второй Санкт-Петербургской гимназии. 

В основе собрания первое посмертное издание сочинений Пушкина, а жемчужиной коллекции является «Руслан и Людмила» 1820 года издания и «Борис Годунов» 1831 года. Украшают библиотечное собрание и 100-томная библиотека Мировой детской литературы, 200 томов Всемирной литературы, собрания книг с автографами — подарки современных отечественных и зарубежных писателей. Есть в библиотеке и книги с автографом Дмитрия Сергеевича Лихачева.

Подвиг любви бескорыстной

Но долг другой,

И выше и трудней,

Меня зовет...

В 1872 году вышла первая часть поэмы поэта Н. Некрасова "Русские женщины", посвященная замечательной русской женщине княгине Трубецкой.

Екатерина Ивановна Трубецкая родилась 21 ноября в 1800 году, она была дочерью француза Лаваля и Александры Козицкой, владелицы большого медеплавильного завода.
Дворец Лавалей в Петербурге блистал изысканной красотой и роскошью убранства. Современников поражало великолепие балов, дававшихся в нём. На них собиралась вся петербургская знать.

"Звезда пленительного счастья"

Дом Лавалей в Петербурге

Автор презентации - Проценко Антон, ученик 7 "В" класса

View more presentations or Upload your own.

«Из-под таинственной холодной полумаски…»

Литературная игра по драме Лермонтова «Маскарад»

Задания командам:

1. Сделать сообщения:

- Какова композиционная роль I, II, III действий?

- Почему драма Лермонтова так называется?

- Первоначально в драме было з действия. Зачем Лермонтов добавил IV действие?

2.  Рассказать о лермонтовских местах в Петербурге.

3. Нарисовать афишу к драме «Маскарад» и защитить её.

4. Подготовить  чтение наизусть монолога Арбенина. Как раскрывается характер героя в данном монологе?

5. Подготовить  выразительное чтение наиболее важной сцены в I, II, III действии.

6. Подготовить вопросы на знание текста командам противников.

Петербург Лермонтова

Автор презентации - Рубинова Раиса, ученица 7 "В" класса

View more presentations or Upload your own.

Лермонтовские места в Петербурге

Автор презентации - Тарасова Вера, ученица 7 "В" класса

View more presentations or Upload your own.

А. Хачатурян. Вальс к драме М.Ю. Лермонтова "Маскарад"

"Я сел играть - как вы пошли бы на сраженье..."

М.Ю. Лермонтов "Молитва"

Михаил Лермонтов — одно из самых высоких, мятежных имен в русской литературе. Читатель Лермонтова при первом же прикосновении к творчеству поэта ощущает себя стоящим у порога огромного и неповторимого поэтического мира. Этот мир поражает и завораживает своей таинственной глубиной и мощью, своим мужественным и трагическим строем.  (Д. Максимов).

Почитайте стихи Лермонтова, прислушайтесь к их звучанию, всмотритесь в созданные поэтом образы, поделитесь впечатлениями о тех стихах, что понравились больше всего.