Уважаемые десятиклассники! Я зарегистрировала команду нашего класса для участия в проекте "Что движет солнце и светила?" Приступаем к выполнению первого задания:
суббота, 14 сентября 2013 г.
пятница, 6 сентября 2013 г.
«Что движет солнце и светила?»
Образовательный портал Letopisi.ru приглашает принять участие в сетевых проектах "300 ИнтелШкол-2013" (осенне-зимний сезон)!
Проектная деятельность сегодня является одной из ведущих в современном образовательном процессе. В основе каждого проекта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности ребенка, отвечающих требованиям информационного общества.
Литературный суд над любовью "Что движет солнце и светила?"
На
протяжении столетий поэты, писатели, философы искали ответ на извечный
вопрос: «Что такое любовь?» Этот же вопрос стоит и перед современными
подростками. Может молодому человеку 21 века удастся ответить на него?
Участвуя в проекте, подростки познакомятся с произведениями о любви
авторов различных эпох и народов, порассуждают о различных её
проявлениях, проведут социологический опрос среди молодёжи, с целью
выявления отношения к великому чувству любви, т.е. постараются ответить
на вопрос «Что такое любовь?»
Проектная деятельность сегодня является одной из ведущих в современном образовательном процессе. В основе каждого проекта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности ребенка, отвечающих требованиям информационного общества.
Литературный суд над любовью "Что движет солнце и светила?"
среда, 4 сентября 2013 г.
«Санкт-Петербург, Царское Село, Пушкин и мировая культура»
Пятнадцатая Юбилейная Международная юношеская научная конференция
«Санкт-Петербург, Царское Село, Пушкин и мировая культура»
15-20 октября 2013 года
Санкт-Петербургское общество «Пушкинский проект» совместно с Санкт-Петербургским Государственным Университетом,
Институтом русской литературы РАН («Пушкинский Дом»), Всероссийским
Музеем А.С.Пушкина и Санкт-Петербургским городским Дворцом Творчества
Юных проводит с 15 по 20 октября 2013 года в Санкт-Петербурге Пятнадцатую Юбилейную Международную юношескую научную конференцию на тему «Санкт-Петербург, Царское Село, Пушкин и мировая культура»
вторник, 3 сентября 2013 г.
«Вот пример настоящей удачливости…»
Действие шестой главы романа Булгакова «Мастер и Маргарита» происходит в сумасшедшем доме, куда был доставлен поэт Иван Бездомный. Его сопровождал Сашка Рюхин, тоже поэт, которого Бездомный называет «балбесом и бездарностью». Возвращаясь в Москву, обиженный Рюхин рассуждает сначала о своей поэтической судьбе, а потом о поэтическом бессмертии Пушкина. Перечитайте эту страницу романа и ответьте на заданный вопрос.
– Почему же вы сердитесь? Разве я сказал вам
что-нибудь неприятное?
– Мне двадцать три года, – возбужденно заговорил
Иван, – и я подам жалобу на вас всех. А на тебя
в особенности, гнида! – отнесся он отдельно к Рюхину.
– А на что же вы хотите пожаловаться?
– На то, что меня, здорового человека, схватили и
силой приволокли в сумасшедший дом! – в гневе ответил Иван.
Здесь Рюхин всмотрелся в Ивана и похолодел:
решительно никакого безумия не было у того в глазах. Из мутных, как они были в
Грибоедове, они превратились в прежние, ясные.
«Батюшки! – испуганно подумал Рюхин, – да он и
впрямь нормален? Вот чепуха какая! Зачем же мы, в самом деле, сюда-то его
притащили? Нормален, нормален, только рожа расцарапана…»
– Вы находитесь, – спокойно заговорил врач,
присаживаясь на белый табурет на блестящей ноге, – не в сумасшедшем доме, а в
клинике, где вас никто не станет задерживать, если в этом нет надобности.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
