вторник, 10 ноября 2015 г.

«Приют спокойствия, трудов и вдохновенья»



 Блинова Александра, лауреат конкурса "Мир глазами ребёнка"
 Какое счастье родиться и жить в Петербурге! Петербург – это символ красоты и гармонии. «Красуйся, град Петров!..» - восклицал А.С. Пушкин, воспевший Петербург во вступлении к поэме «Медный всадник». «Красуйся, мой любимый город!» - восклицаю я, когда  иду по  улицам или набережным Петербурга и восхищаюсь их строгой красотой и великолепием. Вспоминаю строки петербургского поэта XX века Олега Тарутина: «Вот выходим на Неву мы. / О музее наши думы. / И о том, что город наш / Сам – огромный Эрмитаж». Эрмитаж – один из крупнейших музеев мира, он так огромен, что, кажется, я никогда не смогу пройти по всем его залам и осмотреть все его сокровища, всё «собранье редкостей и драгоценностей».   «Эрмитаж» в переводе с французского — «место уединения, келья, приют отшельника, затворничество» а слово музей происходит от греческого «mouseĩon», что означает «храм музы». Да, можно согласиться, что наш город как «огромный Эрмитаж», что наш город - «собранье редкостей и драгоценностей», но можно ли в нём уединиться и побыть наедине с красотой и историей? Где тот «храм муз» в нашем холодном Петербурге, где  царствуют лёгкие, воздушные, вдохновенные богини?

Уличные впечатления


Мухина Екатерина, лауреат конкурса "Мир глазами ребёнка"
Предрассветные сумерки окутали город. Редкие пешеходы, ранние пташки, спешили на работу или по делам. Первый луч солнца, как нож, разрезал темноту и туман. Лучей становилось все больше, и вскоре над городом повисла золотая дымка. Даже прохожие иногда поднимали голову - еще бы, не каждый день видишь такую красоту. Тем временем рассвет заиграл новыми красками, и можно уже было увидеть золотой диск солнца, лениво поднимающийся из-за горизонта. Не успело как следует рассвести, как, теперь уже не только «жаворонки», но и все остальные «виды птиц» поспешили на работу. Некоторые выходили из дома с хмурыми лицами - опять работа, опять скучный будний день. Таким солнце посылало дополнительную порцию добра и радости в виде лучика, озорно скользящего по их лицам. И люди начинали улыбаться.

Итоги конкурса «Мир глазами ребенка»

Осень – золотая пора, сезон сбора урожая. И тот, кто хорошо потрудился весной и летом – принял участие в Конкурсе детского творчества «Мир глазами ребенка», - сейчас получает заслуженную награду.
Напомним, что Конкурс стартовал весной 2015 года. Юным жителям Северной столицы было предложено рассказать о своих правах, семье и любимом городе языком творчества: литературным произведением или рисунком. Проект активно поддержали профильные комитеты и районные администрации города, благодаря чему число участников достигло 1598 (!!!) человек. Наиболее активными оказались юные жители Адмиралтейского, Выборгского, Калининского и Красносельского районов.
Как уже сообщалось , в качестве членов жюри выступили сотрудники двух старейших ВУЗ-ов города. Литературные работы отбирал Филологический факультет РГПУ им.Герцена под руководством доктора филологических наук Натальи Шубиной. Комиссию возглавил доцент Университета Юрий Поринец.
Лауреатами конкурса в номинации "Литература" стали учащиеся нашей гимназии:
Мухина Екатерина 10-1 класса;
Блинова Александра и Юферова Анастасия - выпускницы 2015 года:
Алфёрова Ксения - 10-1 класс в номинации "Художественное творчество".
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

«Литература и кино: опыт сопоставительного анализа».



 III Всероссийский культурно-творческий проект
«ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ

2.1.      Участниками Проекта являются учащиеся 9–11-х классов, студенты, педагоги, библиотекари школ Российской Федерации, методисты, преподаватели-филологи, родители учащихся.
2.2.      Первый (заочный) этап Проекта:
конкурс творческих работ учащихся 9–11 классов на тему «Литература и кино: опыт сопоставительного анализа».
2.4.      Не допускаются к участию в конкурсе работы, не содержащие результатов самостоятельной творческой работы.

«Школьные истории, школьные годы, школьная жизнь»



«ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ»
2.1.      Участниками Проекта являются учащиеся 5–11-х классов, студенты, педагоги, библиотекари школ Российской Федерации, методисты, преподаватели-филологи, родители учащихся.
2.2.      Первый (заочный) этап Проекта:
 конкурс рассказов учащихся 5–11 классов и учителей (тематическое направление — «Школьные истории, школьные годы, школьная жизнь»). Итоги конкурса подводятся по трем категориям участников: учащиеся 5–8 классов, учащиеся 9–11 классов, учителя;
2.4.      Не допускаются к участию в конкурсе работы, не содержащие результатов самостоятельной творческой работы.

3. Порядок проведения Проекта
3.1.      Проект проводится в два этапа:
3.1.1. Первый (заочный) этап проводится с 15 октября 2015 года по 15 февраля 2016 года и включает:

понедельник, 2 ноября 2015 г.

«Литература рождается из глубины народной души»



18 декабря состоится
Городская психологическая конференция «Ровесник ровеснику»
для 5-8 классов
«Литература рождается из глубины народной души»
Секции конференции:
1.      Дискуссионный клуб Тема: «Литература рождается из глубины народной души»
2.      Дискуссионный клуб на английском языке Тема: «Литература рождается из глубины народной души»
3.      Презентация книги
4.      Тренинг – встреча
5.      Ученический социальный проект
6.      Мир глазами юности номинация «Видео»
7.      Мир глазами юности номинация «Фотография»
8.      Мир моих увлечений номинация «Прикладное творчество»
9.      Мир моих увлечений номинация «Поэзия»
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...