среда, 21 декабря 2011 г.

История создания книги о Мольере

Н. Жирмунская.    ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ПУБЛИКАЦИИ.  КОММЕНТАРИИ.

Летом 1932 года Булгаков получил предложение написать для задуманной Горьким серии «Жизнь замечательных людей» книгу о Мольере. 11 июля 1932 года был подписан договор. Хотя у Булгакова к этому времени уже была закончена и после долгих мытарств принята к постановке МХАТом пьеса «Кабала святош» («Мольер») и он успел основательно изучить необходимый исторический и литературный материал, работа над биографической повестью потребовала новых углубленных занятий и разысканий. Работая над книгой о Мольере, Булгаков обращался к русским и французским историко-литературным трудам, книгам по культуре XVII века. Он хотел зримо представить себе своего героя и его окружение, вжиться в него. 14 января 1933 года в письме к брату Николаю в Париж он просил как можно подробнее описать памятник Мольеру, указав расположение фигур, цвет материала и т. д. Н. А. Булгаков не только скрупулезно выполнил эту просьбу, но и прислал фотографию памятника. Его описание стало своеобразной рамкой книги - оно замыкает Пролог и Эпилог и задает общий тон повествования, личное интимное видение героя, к которому протянулась ниточка авторского «я».

Блистательная книга о блистательном французском комедиографе


«Вот  он - лукавый  и  обольстительный  галл,  королевский   комедиант   и драматург! Вот он - в бронзовом парике и с бронзовыми бантами на башмаках! Вот он - король французской драматургии!» - читаем в прологе книги М.А.Булгакова «Жизнь господина де Мольера».
Это - книга писателя о писателе, великого драматурга о другом великом драматурге. Эта книга - признание в любви, признание необычайных заслуг Мольера перед мировой литературой. Эта книга - размышление о призвании человека, о его верном служении своему делу. Блистательная книга о блистательном  комедиографе Франции. Завидую всем, кто сейчас откроет её и начнёт с упоением читать. Стоит только открыть первую страницу, и вам уже будет не оторваться от её страниц, пока не дочитаете до конца. А потом захочется вернуться к её началу... Ну, скорей, открывайте, начинайте читать!..
ПРОЛОГ. Я РАЗГОВАРИВАЮ С АКУШЕРКОЙ
Что помешает мне, смеясь, говорить правду?
                                                  Гораций
 Молиер был славный писатель французских комедий в царство
               Людовика XIV.
                                                  Антиох Кантемир
     Некая акушерка, обучившаяся своему искусству в родовспомогательном Доме Божьем в Париже под руководством знаменитой Луизы Буржуа, приняла 13  января 1622 года у милейшей госпожи Поклен,  урожденной  Крессе,  первого  ребенка, недоношенного младенца мужеского пола. С уверенностью  могу  сказать,  что,  если  бы  мне  удалось  объяснить почтенной повитухе, кого именно она принимает, возможно, что от волнения она причинила бы какой-нибудь вред младенцу, а с тем вместе и Франции.
     И вот: на мне кафтан с громадными карманами, а в руке моей не стальное, а гусиное перо. Передо мною горят восковые свечи, и мозг мой воспален.

воскресенье, 18 декабря 2011 г.

В стране невыученных уроков

Дорогие шестиклассники! Этот мультфильм для вас!
Изучаем правописание гласных е и и в суффиксах имён
существительных! А вы сумеете открыть замочек заветным
ключиком? Восьмиклассники, проверьте и вы свои знания
в правописании суффиксов имён существительных!

воскресенье, 11 декабря 2011 г.

«Ромео и Джульетта» в музыке и живописи

«Что вижу я кругом?»

Уильям Шекспир. Сонет 66
Tired with all these, for restful death I cry,
As, to behold desert a beggar born,
And needy nothing trimm'd in jollity,
And purest faith unhappily forsworn,

And gilded honour shamefully misplaced,
And maiden virtue rudely strumpeted,
And right perfection wrongfully disgraced,
And strength by limping sway disabled,

And art made tongue-tied by authority,
And folly doctor-like controlling skill,
And simple truth miscall'd simplicity,
And captive good attending captain ill:

Tired with all these, from these would I be gone,
Save that, to die, I leave my love alone.

Уважаемые восьмиклассники! На уроках литературы мы с вами читали трагедию Шекспира «Гамлет», пытались что-то понять, разгадать, почувствовать, осмыслить, в чём трагедия  шекспировского героя, почему его конфликт с миром и окружающими его людьми неразрешим. И в чём  притягательность образа Гамлета, почему мы искренне сочувствуем этому придуманному Шекспиром принцу датскому? Чем он близок каждому из нас?
Вы нашли столько стихов разных поэтов, посвящённых Гамлету, поделились своими впечатлениями о них, прокомментировали свой выбор. Я благодарна вам за  ваш отклик, за ваш живой интерес к творчеству Шекспира.
Предлагаю прочитать 66 сонет Шекспира. Может быть, вы попытаетесь сделать его перевод на русский язык. А, может быть, просто поразмышляете, почему так много переводов этого сонета  сделано разными поэтами. Почему эти поэтические строки волнуют и нас с вами и вызывают желание присмотреться к миру, в котором мы живём, к людям, которые нас окружают?
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...